16 октября в нашем детском саду прошел мастер-класс для педагогов на тему: Использование методики «Расскажи стихи руками» в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.Опытом своей работы поделилась учитель-логопед Кротова Наталья Леонидовна.

Чтение стихотворений сопровождается движениями рук, пальцев. Взрослый читает стихи по одной строчке, а ребёнок воспроизводит эту строчку, сопровождая соответствующими выразительными движениями рук.Показывать можно не только строки, но и каждое слово.Этот вид деятельности – прекрасная возможность проявить совместное творчество, снять зажатость и неуверенность у ребёнка. Рассказывание стихов с помощью рук помогает детям быстрее запомнить текст, вызывает у детей живой интерес, развивает их эмоциональность, произвольное поведение и внимание, а так же развивает крупную и мелкую моторику, воображение, образность.

Консультация была направлена на повышение уровня компетентности педагогов и внедрение данной методики в образовательную деятельность.

8 октября в нашем детском саду состоялся семинар-практикум для педагогов на тему «Профилактика буллинга в дошкольном учреждении», который подготовил педагог -психолог Екатерина Михайловна Шевченко.
Педагоги отметили актуальность данной проблемы.В игровой форме они обсудили педагогические ситуации по теме, решали вопросы профилактики конфликтов в детской среде и искали пути предотвращения и преодоления конфликтных ситуаций.

30 сентября старшие воспитатели:Арбузова Елена Владимировна и Сорокина Яна Алексеевна представили свой опыт на VI Всероссийской научно-практической конференции "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее" с темой "Педагогика удивления". Это подход к воспитанию детей, который основан на том, что дети любят удивляться и узнавать что-то новое.Данный метод помогает детям развивать ум и воображение.Вместо того, чтобы давать детям готовые ответы на все вопросы, мы предлагаем им самим находить решения. Важно помнить, что педагогика удивления не должна быть навязчивой или скучной. Мы должны найти интересные и увлекательные способы, чтобы помочь детям узнать что-то новое и развить свои навыки.

25 сентября в детском саду состоялось первое родительское собрание на тему: «Новые горизонты», целью которого было расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей. Открыла встречу заведующий, Ирина Александровна, рассказала о правилах внутреннего распорядка МДОУ "Детский сад № 111"  Елена Владимировна,старший воспитатель,познакомитла родителей с задачами и особенностями образовательной деятельности, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год. Родительская встреча прошла в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам.

Адаптация детей раннего возраста к детскому саду - это сложный процесс, который может вызывать у детей стресс и тревогу. 

НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ  РЕБЁНКА ОДНОГО.

1. Дайте ребенку возможность привыкнуть к новой обстановке постепенно и не сразу оставляйте его одного.

2. Познакомьте ребенка с воспитателем и другими детьми.

3. Предложите ребенку взять с собой в детский сад любимую игрушку или книгу.

4. Объясните ребенку, что в детском саду можно играть с другими детьми и получать новые знания.

5. Дайте ребенку понять, что вы будете его навещать, и расскажите, как это будет происходить.

6. Если ребенок не хочет идти в детский сад, не настаивайте.

7. Создайте дома благоприятную атмосферу для ребенка.